經(jīng)常有學(xué)生會(huì)在網(wǎng)上問到某某學(xué)校好嗎？某某學(xué)校怎么樣?這樣的字眼，其實(shí)一個(gè)學(xué)校的好壞評(píng)定因素很多，主要從以下幾方面來闡述：

       學(xué)校的環(huán)境：學(xué)校環(huán)境關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，在校幾年中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的校園和完善的教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生來說是無比向往的，我們南陽(yáng)工業(yè)學(xué)校雖說面積不算太大。但校園環(huán)境優(yōu)美，亭臺(tái)樓閣，鳥語(yǔ)花香，教學(xué)條件更是無與倫比，每個(gè)教育都有多媒體投影，要求第節(jié)課都要用多媒體教學(xué)。并且每個(gè)專業(yè)都有對(duì)應(yīng)的多個(gè)試驗(yàn)室，可以說在豫西南工科專業(yè)里面我們學(xué)校一直走在前列。學(xué)校去年被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)示范校以來計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控應(yīng)用專業(yè)和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)被評(píng)為示范樣精品專業(yè)，具有模范帶頭示范作用。

     學(xué)生管理：學(xué)校一直重視學(xué)生管理，學(xué)校的安全管理由保衛(wèi)科、學(xué)生科、教學(xué)系、宿管、班主任等逐級(jí)分管，確保學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)有什么問題都有主管責(zé)任人，使學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)能夠正常進(jìn)行。

    學(xué)習(xí)風(fēng)氣：近年來我校重視學(xué)生的職業(yè)技能的培訓(xùn)，提倡在學(xué)中做在做中學(xué)的教育理念，學(xué)生大部分時(shí)間在于動(dòng)手操作，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有利于學(xué)生更好的掌握一門技能。學(xué)校每年參加河南省舉辦的中職院校技能大賽均能獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。南陽(yáng)工業(yè)學(xué)校在全省職業(yè)教育中的知名度有目共睹。

    素質(zhì)教育：學(xué)校被評(píng)為河南省中職德育教育示范基地，學(xué)校設(shè)有心理咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等各種素質(zhì)教育活動(dòng)，使學(xué)生在沒走上社會(huì)之前學(xué)得了如何作人，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣等，有利于學(xué)生將來更好的融入社會(huì)。

    所以說，南陽(yáng)工業(yè)學(xué)校好嗎？這個(gè)問題要多方面來考慮，當(dāng)然，學(xué)校招生人數(shù)比較多，難免會(huì)有一些學(xué)生的問題，關(guān)健是要怎么看待，要看學(xué)校的態(tài)度。我希望能給解答這個(gè)問題。