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國家政策大力推進(jìn)職業(yè)教育
來源：本站 作者：匿名 發(fā)布：2014/8/5 欄目：行業(yè)新聞 點(diǎn)擊：2462
職業(yè)教學(xué)是全部教學(xué)的半壁河山，這一點(diǎn)在當(dāng)今國際國內(nèi)已變成不爭的現(xiàn)實(shí).特別是在國外，已普遍受到重視，我們國家號(hào)召2015年職普份額是1:1,也就是說有一個(gè)學(xué)生讀普通高中，就相應(yīng)有一論理學(xué)生在作業(yè)高中學(xué)習(xí)，咱們決不能把這一需求單純理解為行政命令，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然需求.濱海發(fā)達(dá)區(qū)域的職普比現(xiàn)已到達(dá)6.5:3.5乃至更高,現(xiàn)已證明了這一點(diǎn). 下面結(jié)合南陽工業(yè)學(xué)校的實(shí)際情況作以說明：
就咱們河南區(qū)域,經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件制約,咱們企業(yè)發(fā)展不景氣,勞動(dòng)密集型工業(yè)占絕大多數(shù),全市鄉(xiāng)村人口占絕大多數(shù).現(xiàn)有企業(yè)對職工的需求不是特別高,加上我市是高考大市,致使對普通教學(xué)的高方針尋求的傳統(tǒng)思想根深柢固,對作業(yè)教學(xué)缺少了解和知道,簡直90%以上的家庭不情愿自己的后代讀作業(yè)學(xué)校,所以大部分學(xué)校的生源都是中考落榜乃至更低的學(xué)生,他們的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都存在許多變形要素,致使作業(yè)教學(xué)惡性循環(huán),寸步難行.
當(dāng)前，中央七部委聯(lián)合告訴，需求作業(yè)學(xué)校要承當(dāng)應(yīng)往屆初高中結(jié)業(yè)生、城鄉(xiāng)待業(yè)青年、下崗職工、復(fù)員退伍軍人以及其他集體的無業(yè)人員免費(fèi)進(jìn)行作業(yè)技術(shù)訓(xùn)練作業(yè)，使作業(yè)學(xué)校的生源規(guī)模大大添加。當(dāng)前訓(xùn)練目標(biāo)名額已由政府下到達(dá)各項(xiàng)鎮(zhèn)街道辦事處，據(jù)了解報(bào)名作業(yè)反常踴躍。作業(yè)高中將離別曩昔單一接收初中結(jié)業(yè)生的格局，拓展為面向全社會(huì)辦作業(yè)教學(xué)，咱們有理由相信，松山區(qū)職教中間將真實(shí)變成松山區(qū)教學(xué)的半壁河山。
我們有信心把職教建成讓高分的學(xué)生也情愿來讀專業(yè)的學(xué)校——影視動(dòng)漫基地將逐步建成河面的電腦藝術(shù)規(guī)劃專業(yè)訓(xùn)練和工業(yè)基地，咱們正為此而盡力！咱們首次創(chuàng)建了南陽第一家具有全套設(shè)備設(shè)備和師資的以動(dòng)漫規(guī)劃為龍頭的平面規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)工程、動(dòng)畫制造專業(yè)，2014年咱們將在此基礎(chǔ)上南陽工業(yè)學(xué)校建成汽車、數(shù)控、機(jī)電、計(jì)算機(jī)專業(yè)。期待有志于從事以上行業(yè)的應(yīng)往屆初高中結(jié)業(yè)生來南陽工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
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